2024年政府工作报告提出，要大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力。全国政协委员、南京航空航天大学副校长施大宁在接受《中国电子报》记者采访时表示，新质生产力的特色是创新，其本质是先进生产力，能够优化各种生产要素。新质生产力符合新发展理念，是以科技创新为主导推动的现代化产业体系建设。新质生产力首先强调的是创新，是高质量的先进生产要素的集成。只有通过创新，才能够建立起现代化产业体系，这与“新型工业化”的内涵是一以贯之的。

关于加快形成新质生产力，施大宁介绍了几个关键点。

首先，最重要的是创新，必须以创新驱动传统工业体系向着高端化、智能化和绿色化方向升级。新质生产力并不代表抛弃传统的产业，而是要因地制宜地发展新质生产力。面向建设现代化强国的要求，我们要加强对新兴产业、未来产业和前瞻性产业的布局，而这些产业的发展同样离不开创新。

其次，要加大对教育科技人才的部署力度。生产力有三个要素——劳动者、劳动资料和劳动对象。在施大宁看来，劳动者是最重要的要素。如何建立起符合新质生产力发展要求的创新人才培养体系，这是高校的任务，也是我国教育系统的任务。

最后，要使教育满足新质生产力的发展要求，需要改变人才培养模式，深化教育体制改革。在施大宁看来，一方面，要推进科教融汇、产教融合、职普融通的“三融”办学模式进一步深化，推进新工科、新文科、新医科、新农科的“四新”建设，综合采用拔尖人才培养等方式创新人才培养模式。另一方面，要推动产业需求与人才培养过程深度融合，深化校企联合人才培养模式，以产业问题为导向，实现校企联合培养，使学校培养的人才更适配当前产业发展与科技革命的要求。